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2018年北京大学调查问卷设计与应用研修班(第3期)招生简章

北京大学调查问卷设计与应用研修班(3)

招生简章

【项目介绍】


问卷是社会调查中用来收集资料的工具,问卷设计是社会调查的重要内容之一。要设计一份完美的调查问卷,既要求问卷设计能够准确反应调查目的,又要求设计过程严格遵循科学性、程序性、可操作性原则,同时还要懂得运用一定的设计技巧。

为帮助调查业相关人员充分掌握问卷设计的基本理论知识,培养其正确、扎实做问卷设计的实践能力,北京大学继续教育学院和北京大学中国社会科学调查中心将于2018519-20日在北京大学联合举办“调查问卷设计与应用研修班(第3期)”。

此次课程由北京大学邀请长期从事调查统计研究的资深专家授课,希望通过此次调查问卷设计的系统培训,能让广大研究工作者对问卷设计及应用知识有更为深入的了解,从而达到举一反三、灵活应用的目的。


【项目特色】


1. 系统、前沿的课程设计。不断更新教学内容,及时反映问卷设计的最新方法及技术,以具有国际领先水平的学科前沿知识作为授课的主要内容,同时包涵大量卓有成效的探索与实践经验。

2.理论与应用紧密结合。在讲授问卷设计方法的过程中,紧密联系方法的应用特点,从应用的角度讲方法,使问卷设计有很强的应用背景。

3.案例分析。将结合大量实际案例讲授方法,如通过实例讲解启动效应实验、列举实验和因子调查实验的问卷设计方法及注意事项,提高其解决实际问题的能力。

4.交流与互动。本课程在授课过程中,注重讲师与学员之间的交流与互动,能够针对学员问卷设计中遇到的实际问题进行当场探讨和解答。希望通过此种互动方式,可以丰富学员对解决具体问题的思考。


【课程介绍】

2天,12个学时。

课时

问卷设计与应用

内容简介

任课教师

3

第一讲

调查问卷设计的基本原则和方法

本课程将以案例的方式介绍设计调查问卷的原则、方法与步骤;介绍敏感问题的设计方式;问卷中的社会意愿偏差的识别与处理方式;评价类题目的参照系的设计方式;以及问卷整体结构的设计与辅助工具的设计。

孙妍

3

第二讲

量表的设计与应用

利用经典和现代测试理论讲述不同类型量表的设计原则、评估标准以及分析方法。课程涉及到的关键概念和方法包括信度、效度、经典测试理论、项目反应模型、验证型因子分析方法等。

吴琼

3

第三讲

调查实验设计与问卷开发

调查实验是社会科学一个新兴的研究方法。此次课程通过实例讲解如何在问卷调查中嵌入实验设计。主要介绍调查实验的基本原理、设计类型、操作中的注意事项及相应的分析方法等。

任莉颖

3

第四讲

网络调查问卷设计的理论与实践

此次课程将基于人机交互特点、网页界面设计、自答调查特点及计算机辅助调查技术的基础上,介绍网络调查问卷设计原则及流程。课程将由以下四部分组成:网络调查类型;网络调查数据质量特点;网络调查基本题型及设计原则;网络调查设计对数据质量影响实例分析。

顾佳峰



【师资介绍】


孙妍 北京林业大学林业经济管理学院与北京大学环境科学与工程学院联合培养农林经济管理学博士,北京大学中国社会科学调查中心助理研究员,设计与质量督导部主任。主要负责调查中心问卷设计、问卷计算机化设计、访问管理系统设计及调查过程质量督导。孙妍博士有11年从事社会调查项目执行的经验,作为课题组核心成员参与了中国家庭追踪调查、中国健康与养老追踪调查、中国南方集体林区林权制度改革调查、退耕还林工程社会经济效果评估等9项大型社会调查项目。


吴琼 美国宾州州立大学教育与心理测量学博士,北京大学中国社会科学调查中心副研究员,CFPS项目办公室主管。主要负责CFPS数据管理、数据服务、与问卷设计及执行相关的支持工作。吴琼具有多年利用大型调查数据进行研究的经历。加入调查中心之前,她就职于哈佛大学人口与发展研究中心,作为该中心的量化分析师,她的主要职能之一是对大型调查数据进行挖掘。吴琼的研究兴趣是社会科学量化研究方法、测量学方法、认知功能的影响因素等。


任莉颖 美国匹兹堡大学政治学博士,统计学硕士。现任中国社会科学院社会学所副研究员。主要从事抽样调查方法和社会科学量化研究。自1995年起参与过国内外多个大型社会调查和数据采集项目,在问卷设计、数据管理、数据分析和报告撰写方面具有丰富的经验。其研究成果发表在《社会》,《社会学研究》和《浙江大学学报》等核心期刊上。


顾佳峰 副研究员,北京大学光华管理学院学士、硕士和博士,北京大学教育学院公共管理博士后,美国加州伯克利大学、哈佛大学高级访问学者。现任北京大学中国社会科学调查中心科研发展部主任;主持或参与国家自然科学基金项目、教育部重大人文基地项目、OECD组织项目等十多项。目前已出版专著五部:《教育机构战略性服务研究》、《中国教育资源非均衡配置研究——空间计量分析》、《调查机构管理:理论与实践》、《调查机构公共关系经营与管理》和《减少不平等与可持续发展》;在Higher EducationStudies in Higher EducationAsia Pacific Education ReviewApplied Spatial Analysis and Policy国际SSCI期刊独立发表五篇论文,并被聘为其评审人;在《经济研究》、《社会学研究》等核心期刊以及报刊上总共发表中文论文70多篇。主要研究领域包括:调查研究、数据分析、大数据、空间计量学及教育经济学。


【进修费用】


1.1200/人 (含讲义、证书、餐卡费用,交通及住宿费由学员自理)

2.费用由学员在开班前汇入北京大学指定账户,北京大学开具中央非税收入统一票据。北京大学银行账号如下:

开户行:建行北大南街支行

户 名:北京大学

帐 号:11001070400056006968

用 途:问卷班3+单位简称+姓名


【报名条件】


1.从事科学实验、质量检验、社会调查等相关工作领域的研究人员、学生或有志于从事该领域研究的人士等。

2.由于名额有限,采用“先报名先得”的原则,直到报满为止。有兴趣者,宜早报名,避免错过机会。

3.

招收党政机关、国有企、事业单位人员参加或旁听。


【报名流程】


1.提交材料:报名表、本人两寸免冠证件照(标准要求:① JPG格式;② 大小在100k左右(尽量小于);③ 以学员姓名命名;④ 背景颜色无要求),将以上两个文件以附件的形式发送电子邮件至issstangs@pku.edu.cn,提交至招生办公室

2.资格审核:收到报名资料后对学员进行审核,审核通过后向学员发出《交费通知单》

3.汇款交费:学员收到《交费通知书单》后将学费汇款至北京大学账上,并把汇款发送电子邮件:issstangs@pku.edu.cn至招生办公室。

4.入学报到:款项到账后,北大将统一下发《入学通知书》,通知学员报到、上课等事宜

5.报到时持:入学通知书

6.学习时间:2018519-520


报名截止时间:2018514


【学业证书】


参加全部课程学习者,由北京大学颁发结业证书,证书统一编号,加盖北京大学钢印。证书在北京大学网站进行注册,网上可查询。


【联系方式】

联系人:唐老师 



附录:主办方北京大学继续教育学院简介

北京大学继续教育是北大服务社会的重要桥梁,是构建终身教育体系和学习型社会的重要渠道,是建设高素质干部队伍的重要平台,也是创建世界一流大学的重要组成部分。继续教育与本科生教育、研究生教育一道,共同构成北京大学人才培养体系。2009年,北京大学被中央组织部、教育部确定为“首批全国干部教育培训高校基地”,2010年被教育部确定为“高等学校继续教育示范基地”,被北京市确定为“北京市干部教育培训高校基地”。


北京大学继续教育可以上溯至上个世纪初。1918年,著名的民主革命家、教育家、老校长蔡元培先生在北大开办“平民夜校”、“校役夜校”,举办新闻学研究班,开创高等学校举办继续教育先河。在近一个世纪的积淀发展中,北京大学继续教育紧紧依托学校学科优势、师资优势和智力优势,以“服务国家战略、履行社会责任、坚持科学发展、服务干部成长”为己任,以“高层次、高质量、高水平和高效益”为定位,与北大共成长、与时代齐奋进,致力于向社会提供名师资、名课程和名服务,成为国内高级公务人员、高级商务人员和高级专业技术人员成长的重要基地。2013年,北京大学在原成人教育学院、网络教育学院和培训中心的基础上,正式成立继续教育学院,作为全国干部教育培训北京大学基地的执行办学单位和举办综合性、跨学科继续教育项目的校级专业机构,为建设开放课程体系和开放型大学提供有力保障。


学院以发展干部教育培训为重点,旨在传播先进文化,全面提升干部素质能力。目前,已经形成一支由北大名师领衔、校内中青年学者为主力、校外专家学者助阵的优秀师资团队。他们中既有厉以宁、林毅夫、袁行霈等造诣精深的学术大师,又有一大批年富力强、思想敏锐的北大中青年优秀学者,还有一些来自台湾、香港、美国等境外权威专家,以及来自政府部门的领导干部。这些老师底蕴深厚,课程讲授或驾轻就熟、如数家珍、娓娓道来,或观点新颖、视角独特、激情潇洒、直抓人心。他们以其深厚的学术功底、高超的授课艺术,极大激发了学员求知的内生动力。


学院根据党的十八大所确定的宏伟目标和总体布局,紧扣时代发展脉搏,结合北大学科特点,针对不同部门、不同行业研发出一套具有时代性、实效性和针对性强的精品课程体系。如针对党政领导干部有包括 “经济建设”、“公共管理”、“文化建设”、“社会建设”、“生态文明”等在内的13大专题模块近150门精品课程;针对企业经营管理人才有“战略管理”、“营销管理”等在内的11大专题模块近100门精品课程。除课堂讲授之外,北大校内每天晚上都有各种的精彩学术讲座供学员自由听取,这是学员们的第二课堂。


先进的办学理念、完善的课程体系、一流的师资团队、灵活的办学模式、严格的质量管理,加上国际化的校园环境、浓郁的学术氛围、优质的教学服务,使北大成为国内众多干部向往的学习圣地。2010年、2011年、2012年,中央组织部会同中央直属机关工委、中央国家机关工委,在中央和国家机关司局级干部中开展选学工作,北京大学所承办28个专题班、35场讲座,均由北大继续教育学院实际承办,三年来共培训司局级干部6633人次,取得了良好的成效。在所有参加北大学习的司局级干部学员中,已经有2名成长为副部级领导干部。如今,学院每年开展各类干部教育培训班250多个,培训学员达1万人次。


学院按照“稳定规模、加强管理、提高质量”的方针,开展网络学历教育。作为我国最早开展现代远程教育的高校之一,北京大学在远程教育领域始终处于全国领先地位,拥有课件制作系统、课件点播系统、语音答疑系统、文字答疑系统、网上作业系统、短信发送平台、网络教育管理系统等,提供网上课堂、在线点播、文字答疑、语音答疑、网上视频会议等网络课程内容传输和教学活动。目前,在全国80多个城市建立了现代远程教育校外学习中心,开办专升本层次的法学等12个优势专业,在校生达 2万余人,已经为社会培养5万多名毕业生。特别是自2011年以来,针对广东新生代产业工人举办的“圆梦计划”,让产业工人参加北大网络学历教育,以提升产业工人素质,促进广东人才强省战略和产业升级,得到教育部、广东省和北京大学的高度重视,产生了良好的社会影响。此外,自2001年开始,学院与最高人民法院、最高人民检察院合作,在“两高”系统开展法学专业学历教育;2007年与中直机关工委合作开展行业办学。


学院将课堂面授与网络技术结合起来,致力于开展网络非学历培训,为中央组织部的中国干部网络学院、北京市干部教育在线教育以及国家电网等单位提供网络精品课件。学院还承担着教育部、财政部中小学师资国家培养计划,即“国培计划”,包括“义务教育骨干教师远程培训”、“中西部农村骨干教师培训”、“示范性集中培训”等,迄今已经培养中小学师资104万人次。


学院还将根据经济社会发展的需要,逐步建立起一批开放课程体系和建设开放型大学,实现北京大学的“中国梦”——“让凡是想做北大学生的人,都能成为北大的学生”。


学院下设综合办公室、市场开拓办公室、教学管理办公室、教学研究办公室、对外合作办公室、技术保障办公室、总务办公室和圆明园校区管理办公室,20153月根据业务发展和管理需要,成立企业培训中心和网络培训中心两个内设机构。


主办方北京大学中国社会科学调查中心简介


北京大学中国社会科学调查中心(Institute of Social Science Survey, ISSS)成立于20069月,是北京大学社会科学的数据调查平台,也是北京大学开展中国社会问题实证研究的跨学科平台。

调查中心长期承担两项大型社会追踪调查:中国家庭追踪调查(China Family Panel Studies, CFPS)和中国健康养老追踪调查(China Health and Retirement Longitudinal Study, CHARLS)。两个项目均以收集能真实反映我国民生状况的高质量微观数据为目标。中心立足数据、通过研究分析社会民生方面的各类问题,为政策制定提供实证依据 。CFPSCHARLS两大调查的数据现已免费向各界开放,有力推动了社会、经济、教育等跨学科研究工作。此外,中心还负责实施了一系列重要项目,如中国精神障碍疾病负担及卫生服务利用调查,中国居民医改满意度调查,商事制度改革与小微企业发展状况调查项目等。

调查中心有一支由50余名优秀人才组成的社会科学调查团队,专业涵盖调查技术、调查执行和质量控制等诸多领域,每年组织管理调查访问员千余名。中心开展的各类调查充分利用国际领先的计算机辅助调查系统,执行运作规范,保证调查数据质量优异。中心还组成了由北京大学以及国内外专家学者参加的顾问机构,为中心的学术发展提供咨询,帮助设计抽样和问卷等技术环节。同时,中心组织专家学者利用数据撰写研究报告,目前已经出版六期《中国民生报告》。

2014年,调查中心获得国家自然科学基金重大项目资金支持,成立自然科学基金北京大学管理科学数据中心,其核心任务为(一)以原有两大社会追踪调查为基础,采集有全国代表性的、大样本、高质量的微观追踪调查数据,公开免费与学术界共享;(二)建设数据服务与共享平台,通过科学的、规范化的数据管理,实现多种形式的数据共享和利用,为科学研究提供丰富的、高质量的数据库和信息资源;(三)利用中心采集和汇集的数据,开展有数据支撑的跨学科研究,建立能为政府决策科学化提供支持的国家级一流智库。数据中心将逐步发展成为集数据调查、数据共享和政策相关研究为一体的专业实证调查科研枢纽。

官方网址:www.isss.edu.cn





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